活动目标:
  1、知道动物有自我保护的本领,初步了解一些动物自我保护的方法。
  2、萌发探索动物奥秘的欲望。
  3、根据动物不同的保护能力,仿编故事。
  活动重点:
  知道动物有自我保护的本领。
  活动难点:
  了解一些动物保护自己的方法。
  活动准备:
  桌面教具(小鹿、大灰狼、小壁虎、黄鼠狼、花狐狸、小青蛙、"小鹿历险记"),光碟,动物贴绒(乌龟、蚯蚓、刺猬、蛇、变色龙等),头饰若干,游戏道具龟壳、草地、树林、荷叶、尾巴等。
  活动时间:2012年3月14日(星期三)上午第一节
  活动过程:
  一、引入故事
  1、讲故事
  (1)师:今天我们班来了一位客人,它的身上有像梅花一样的花纹,有橡树枝一样的角,请小朋友猜猜看,它是谁呢?(出示桌面教具小鹿)
  (2)师:有一天,小鹿遇到了一件非常危险的事情,小朋友想不想听听?
  (3)教师有表情地讲述故事,边出示桌面教具。
  2、故事提问:
  (1)师:故事讲了一件什么事情?故事里谁被大灰狼追?小鹿心里感到怎么样?(害怕)(引导小朋友说出"危险")
  (2)师:遇到很危险的事,我们叫做"历险记"。诶?这个故事还没有名字呢,我们给它起个名字吧!(小鹿历险记)
  小结:这个故事名字叫《小鹿历险记》,故事讲了小鹿在森林里遇到了一件很危险的事,最后在动物们的帮助下躲过了大灰狼。
  (3)师:故事里第一个遇到谁?(小壁虎)它对小壁虎怎么说?(小壁虎救救我,大灰狼在追我。)小壁虎为小鹿出了什么注意?(别急别急,我来帮你,你可以学我把尾巴断掉,大灰狼就抓不到你了。)那小鹿是怎么做的呢?(不行,不行,太疼了,我还是继续跑吧。)
  小鹿跑呀跑这时小鹿有遇到谁了呢?(黄鼠狼)它对黄鼠狼怎么说?黄鼠狼又为小鹿出了什么注意呢?(别急别急,我来帮你,你可以学我放个臭屁,大灰狼就抓不到你了。)可是小鹿撅起屁股(嗯)还是放不出。(不行,不行,太难了,我还是继续跑吧)
  诶,这个时候小鹿遇到了谁呢?(花狐狸)那花狐狸教小鹿什么办法呢?(别急别急,我来帮你,你可以学我躺下装死,大灰狼就抓不到你了。)小鹿有没有用花狐狸的办法?(没有)小鹿是怎么说的?(不行 不行,我学不了,我还是继续跑吧。)
  小鹿跑啊跑,在这个时候,可怜的小鹿又遇到了谁?(小青蛙)小青蛙是怎样教小鹿的呢?(别急别急,我来帮你,你可以学我这样做。)小青蛙让小鹿学它做什么?(跳到河里,躲到一大片菏叶丛中,不见了。)
  在这个时候小鹿说了什么呀?(我明白了)小鹿说我明白,那小朋友们说一说小鹿它明白了什么?(明白了可以象小青蛙一样用自己身上的颜色来躲避大会狼)小朋友们真聪明,小鹿它明白了,可以用自己身上的颜色来保护自己,不让大灰狼抓到,那我们就说小鹿身上的颜色就是它的保护色,小朋友们说小鹿聪不聪明呀?
  小结:故事中,小鹿和青蛙用自己身上的颜色保护自己,小壁虎用断尾巴保护自己,黄鼠狼用放臭屁保护自己,花狐狸用装死来保护自己,小动物们都很聪明。
  二、探索其它动物的自我保护能力
  1、说说你还知道那些动物是怎样保护自己的?
  师:那么,小朋友们还知道那些动物有自我保护能力?(个别提问)
  2、看光碟,引导小朋友观察图片里的动物是用什么保护自己的。
  3、小结:在大自然中有些动物为了保护自己更好生存,它们身体的颜色、斑纹与它们生活的环境十分相近,用来隐蔽自己不被敌人发现,这就是动物的保护色。还有的动物用断肢(章鱼、壁虎)来保护自己,还有的用装死(狐狸、甲虫)保护自己,还有的用放烟(章鱼、乌贼)来保护自己,还有的放臭气(花狐狸)保护自己。
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